1. ECHAUFFEMENT 

2. EXERCICE PRATIQUE 

a. Exercices sur les prepositions

b. Préposition suivant la préposition de lieu 

c. Exprimer un besoin 

3. COMPRÉHENSIONS ORALES 

a. Préparation

b. Exercice

4. LE JEU SUR LES PREPOSITIONS 

Les prépositions de lieu :

Les prépositions de lieu n’auront jamais été aussi faciles à enseigner dans votre cours de FLE. Pour aborder cette règle de grammaire, je vous propose de vous appuyer du vocabulaire de la nourriture ! Pour que le jeu se passe bien, il faut que vos apprenants aient compris tout le vocabulaire. Voilà comment on s’y prend. 

1. ECHAUFFEMENT : 

Tout d’abord, distribuez la page 1 à chacun de vos élèves. Demandez-leur de faire les exercices. Ils peuvent les faire en binôme ou seuls. 

Ensuite passez à la correction (beaucoup plus rapide avec le powerpoint). Prenez le temps de bien prononcer chaque mots et de leur faire répéter. 

2. EXERCICE PRATIQUE :

a. Exercices sur les prepositions :

Il est temps de rentrer dans le vif du sujet ! Vous avez des phrases à trou à remplir avec des aliments. 

Par exemple cette photo :

La………est sur le canapé. 

Le………est à droite du canapé.

correction :

La salade est sur le canapé.

Le hamburger est à droite du canapé

Et ainsi de suite. Bien sûr soyez présent pour répondre aux doutes. Quand c’est fait, passez à la correction et prononcez-bien « AU DESSUS » & « AU-DESSOUS ». Assez compliqué à différencier pour des débutants.

b. Préposition suivant la préposition de lieu :

Certaines prépositions de lieu doivent être suivies de « du », « de la » et de « des ». Expliquez pourquoi en reliant les points sur la fiche.

Exemple : 

• On ne dit pas : « La glace est au-dessus le du canapé ».
• mais : « la glace est au dessus du canapé ».
• Du + nom masculin.

c. Exprimer un besoin :

Par précaution expliquez de manière simple comment on exprime un besoin en français. Sujet + avoir besoin de-d’

Puis reproduisez l’exercice pratique (a.) avec d’autres prépositions.

3. COMPRÉHENSIONS ORALES :

a. Préparation :

Ils doivent prendre des ciseaux dans l’idéal, une carte, ou une règle. Il faut découper tous les éléments de la page 3.

b. Exercice :

Ils vont écouter une voix dire par exemple : « le bureau est au milieu ». Ils doivent prendre le bureau (des papiers découpés) et le mettre au milieu. Ensuite « le poulet est sur le bureau ». Donc ils doivent prendre le papier du poulet et le mettre sur le bureau. Jusqu’à ce que la douce voix ait terminé.

4. LE JEU SUR LES PREPOSITIONS :

C’est bon ils sont enfin prêts pour faire le jeu sur les prépositions de lieu. Les élèves se mettent par 2 ou 3. L’un crée (ou consulte – selon la variante) un dessin avec ses papiers. Puis l’autre doit reproduire le dessin de son camarade en écoutant ses indications.

Exemple :

• Apprenant A : tu as besoin d’un bureau et d’une table. 
• Apprenant B : il prend un bureau et une table.
• Appenant A : la table est au milieu et le bureau à droite de la table. 
• Apprenant B : il reproduit ce qu’il entend.

Voilà, regardez la vidéo explicative, c’est plus parlant ! Posez moi vos questions j’y répondrai avec grand plaisir !

Un autre jeu est disponible ici.

A bientôt sur FLIPPIZZ. 

Abdou.