Parlons de biodiversité & d’écologie A2/B1

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La biodiversité désigne la variété des formes de vie sur la Terre. Je te propose d’en parler en cours de FLE. Mais pas seulement. Tu aborderas également et surtout le thème de l’écologie. Cette ressource est disponible sous trois formats. Un PDF pour l’impression. Un PDF cliquable pour les cours en ligne ou pour ceux qui veulent le suivre avec un ordinateur ou une tablette. Enfin, au format PowerPoint animé et illustré pour faciliter votre super cours de FLE. Cette fiche pédagogique se décompose en 3 sous-parties que je te présente brièvement ci-dessous.

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Description

La biodiversité désigne la variété des formes de vie sur la Terre. Je te propose d’en parler en cours de FLE. Mais pas seulement. Tu aborderas également et surtout le thème de l’écologie. Cette ressource est disponible sous trois formats. Un PDF pour l’impression. Un PDF cliquable pour les cours en ligne ou pour ceux qui veulent le suivre avec un ordinateur ou une tablette. Enfin, au format PowerPoint animé et illustré pour faciliter votre super cours de FLE. Cette fiche pédagogique se décompose en 3 sous-parties que je te présente brièvement maintenant.

LA BIODIVERSITÉ

Cette séquence se concentre principalement sur les espèces en voie d’extinction. Plus précisément sur le loup. En effet, depuis plusieurs années, leur milieu naturel n’a cessé de diminuer à cause de l’élevage intensif. C’est une espèce en voie de disparition qui fait couler beaucoup d’encre car elle attaque les troupeaux d’agriculteurs (voleurs de territoire). Dans cette séquence, il y aura une compréhension orale qui parle des attaques de loups. Le dernier exercice de compréhension de cette séquence sur la biodiversité est une compréhension écrite dynamique qui est une réelle prise de conscience sur la fragmentation écologique. Une compréhension écrite (tableau) qui a pour but de sélectionner quelle espèce il faut sauver. Et plusieurs activités originales qui feront parler toute la classe.

LA POLLUTION NUMÉRIQUE

Peu de gens le savent, mais Internet pollue énormément et a un effet néfaste pour l’environnement. C’est le sujet de la compréhension orale de cette séquence. Elle présente les problèmes et les solutions contre la pollution numérique. Cette séquence sera suivie de plusieurs productions orales animées par Mathis et José (deux personnes au style de vie différents). L’idée sera de commenter un débat entre eux. Chacun dira des phrases pertinentes en rapport avec l’écologie et la biodiversité, les apprenants devront donner raison à l’un deux en se justifiant. Les apprenants découvriront également leur mode de vie et essaieront de déduire qui a la plus grosse… Je parle de l’empreinte écologique !

L’ÉCOLOGIE PUNITIVE.

La dernière séquence commence avec un document original qui présente l’initiative de la ville de Londres, qui fait payer ses automobilistes pour accéder au centre-ville, le but étant de lutter contre la pollution. Cette activité sera suivie d’une production orale : « pour lutter contre la pollution… ». C’est un poster qui propose plusieurs solutions, certaines sont plus punitives que d’autres. Enfin, une compréhension écrite sera à réaliser. Elle présente l’initiative d’Anne Hidalgo : « Paris sans voiture » ou plutôt comment se déplacer pendant cette journée.

POUR FINIR

Cette ressource de FLE se termine avec une liste de vocabulaire et d’exercices pratiques. Une production écrite qui reprendra le vocabulaire et le poster sera également à rédiger.

L’accès aux documents originaux se fait à l’aide de Qr codes (cliquables) à scanner. Profite de 40 % de réduction sur toutes nos ressources en t’abonnant.

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