Enseigne le présent de l’indicatif en t’amusant à l’aide de cette GRAMIZZ complète. Avec cette ressource, tu pourras enseigner la théorie de manière dynamique. Tes apprenants pourront pratiquer le présent de l’indicatif avec des exercices variés. Enfin, toute ta classe pourra jouer à 5 superbes jeux afin d’assimiler les règles de grammaire. Rigolade & assimilation assurées !

Les 4 verbes les plus utilisés :

Commence à aborder le présent de l’indicatif avec les 4 verbes les plus utilisés en français. Chaque verbe sera abordé de façon à comprendre son utilité et la manière dont on le prononce. Par exemple, un de ces verbes les plus utilisés est être. Voici ce que tu présenteras à tes apprenants pour qu’ils sachent conjuguer le verbe être et comprendre son utilité. Le procédé sera le même pour les verbes suivants.

Tout d’abord, tu prononces le verbe et ensuite, tu expliques son utilité. Pour finir, tu fais un exercice sous formes de phrases à trous que tu dois conjuguer avec la forme du verbe correspondant.

Le présent des verbes en ER :

Les verbes en « ER » sont les plus simples à conjuguer. Le PowerPoint te permettra d’expliquer la règle de manière simple et dynamique. Tes élèves devront noter sur leur feuille ou leur PDF interactif les éléments manquants et indispensables pour retenir les règles. Plusieurs activités permettront de pratiquer la conjugaison des verbes en « ER », seul ou en sous-groupes, pour enfin passer aux verbes du deuxième groupe.

Le présent des verbes en IR qui font « ISS »

La conjugaison de ces verbes nécessite une connaissance préalable de ces verbes. En effet, plusieurs verbes se terminent en « IR » mais ne font pas « ISS » aux personnes du pluriel. Le procédé est le même que pour les règles précédentes : théorie + pratique. Une fois la règle assimilée, place au super jeu de rapidité « le relai du présent » sur les 4 verbes les plus utilisés, les verbes en ER et les verbes en IR (qui font -ISS) au présent de l’indicatif.

Les autres verbes en IR :

L’une des choses les moins simples pour un apprenant est de connaître la conjugaison des verbes en IR qui ne font pas « ISS ». Les illustrations du PPT parleront d’elles-mêmes. Dans cette séquence, ils y verront plusieurs cas de figure. Dans un premier temps, les verbes en IR qui se conjuguent comme les verbes en ER. À savoir « offrir, couvrir etc ». Puis dans un second temps, les cas particuliers des verbes les plus utilisés en IR. Dans le but d’approfondir la conjugaison et le sens de tous les verbes en IR, un exercice à la consigne bien complète fera marcher les neurones de tes élèves. Pour finir, toute la classe jouera à un jeu regroupant les 4 verbes les plus utilisés, les verbes en ER et tous les verbes en « IR ». Au total, 32 verbes seront travaillés pendant ce jeu qui s’intitule « le bingo du présent ». Un autre jeu de production orale sera aussi de la partie, mais je te laisse le découvrir dans le pack.

Le présent des verbes en (D)RE et OIR(E).

Ces verbes seront traités de la même manière que les précédents. De la théorie et de la pratique avec plusieurs exercices. Cependant, la fin de cette séquence sonnera la fin de la leçon. Le plus gros jeu de toute la ressource regroupant tous les verbes au présent servira de clôture pour ce jeu. Il s’intitule « raconte la suite ». Ce qui est bien avec ce jeu, c’est qu’on peut l’adapter avec beaucoup d’autres temps, comme les temps du passé, le futur ou le conditionnel (ils ont tous une GRAMIZZ)

Gestion de ce cours :

L’idéal est de faire cette fiche en plusieurs jours. Chaque jour, une séquence et le jeu de fin de séquence pour bien mémoriser et automatiser les conjugaisons. Tout faire le même jour prendra trop de temps et trop d’énergie. La fiche « devoirs » à la fin de la ressource n’est à donner que si tu as vu toute la fiche avec les apprenants, car elle englobe tous les groupes du présent de l’indicatif.

Toutes les corrections sont disponibles dans la ressource.

Vidéo de présentation :

À bientôt !

Abdou.