Parlons de lecture et de livres

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Ressource FLE livrée au format PDF et .flipchart (pour TBI sous ActivInspire) qui évoque un thème actuel qui est : « La lecture et les livres ». Vous voulez donner un cours à vos élèves qui soit en rapport direct avec les thématiques et le niveau du DALF C1-C2 ? Vous toquez à la bonne porte. Afin que vos apprenants puissent se familiariser avec la lecture et toutes les problématiques qui l’entourent, nous vous proposons de télécharger cette fiche pédagogique complète.

Cette fiche pédagogique se compose :

de trois compréhensions orales
de 3 documents mp3
d’un quiz sur les français et la lecture en 2018 ;
d’une production orale sous forme de forum / de réunion de lecteurs
de deux compréhensions écrites
d’un poster qui s’intitule « La lecture c’est… »
d’une fiche de vocabulaire
d’une fiche débat
de toutes les corrections

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Cette fiche pédagogique :

de trois compréhensions orales niveau C1-C2 avec une ponctuation /25 pts. Ça vous permettra de jauger lesquels de vos élèves sont prêts pour se présenter au DALF. La première écoute traite de l’analphabétisme dans un certain pays. La deuxième évoque le rapport entre la santé mentale et la lecture quotidienne. La troisième quant à elle parle d’un nouveau concept qui a pour but de sauver la lecture ;
de 3 documents mp3 à utiliser uniquement si vous ne disposez pas de connexion Internet dans votre salle de classe. Vous n’avez qu’à les lancer et les écoutes, ainsi que les pauses entre les écoutes, se feront automatiquement sans que vous n’ayez à intervenir ;
d’un quiz sur les français et la lecture en 2018 à réaliser en petit groupe ;
d’une production orale sous forme de forum / de réunion de lecteurs à réaliser par paire pendant un certain temps donné ;
de deux compréhensions écrites : l’une évoquant le crossbooking et l’autre, les différents supports de lecture préférés par les français ;
d’un poster à accrocher en classe et à distribuer qui s’intitule « La lecture c’est » avec une série d’affirmations et de questions que devront commenter vos élèves individuellement avec vous et/ou entre eux ;
d’une fiche de vocabulaire sur ce thème ;
d’une fiche débat qui vont les inciter à défendre leurs opinions ;
de la correction des trois compréhensions orales, des deux compréhensions écrites et du quiz.