Merci pour cette vidéo et la ressouce, mais je suis la seule à ne pas retrouver des fichiers dans le folder…? Le Zip ne contient pas de fichier, merci de m’aider!
Abdoulkher Hissein Mahamat
sur 18 août 2024 à 15 h 25 min
Bonjour frère Abdou.j’ai suivi de bout en bout ce vidéo.vraiment c’est excellent.car ,j’ai eu à découvrir beaucoup sur son enregistrement.Et c’est très facile pour un apprenant de niveau 2 peut apprendre et comprendre facilement.je vous encourage beaucoup de faire d’avantage également pour les restes de ressources.car le seigneur vous bénisse et vous accompagne dans vos nobles missions mondiale.
V
Je pense que moi qui enseigne les enfants et les adultes.c’est un plus pour moi dans l’enseignement que je fais.Que le seigneur vous donne la sagesse et vous garde en paix.
Super leçon ! Excellente manière d’aborder le calendrier avec des débutants dans une classe multiculturelle. Un grand merci ! Je vais l’expérimenter bientôt avec mes élèves.
Bonjour Abdou,
merci pour cette ressource. Malheureusement, les flashcards à imprimer sont inutilisables car sur le dos c’est écrit: « FETES française » sans la « s » du pluriel. Serais-je la première à le remarquer? Qu’est-ce qu’on pourrait faire? Merci à l’avance.
Merci Abdou pour cette ressource colorée et ludique qui permet d’aborder ou de revoir les adjectifs, le superlatif de supériorité, la date en chiffres et les différences culturelles. Je pense que le S manquant est un oubli : il est toujours possible, Eszter, de le rajouter sur quatre cartes et de photocopier les cartes corrigées. A moins qu’Abdou puisse le faire ?
Bonjour Abdou et merci pour toutes ces ressources gratuites que tu mets à disposition des Profs de FLE, J’aimerais acheter ton pack complet afin de donner des cours en ligne à des groupes de 4/5 personnes. As-tu une idée du timing nécessaire pour chaque module ? Ou sinon combien d’heures de cours sont nécessaires à un apprenant pour faire la formation entière STP ? merci beaucoup , Aline
Merci Abdou!! J’essaye de me familiariser avec ZOMM et tes PPT, je pense qu’il faut 2 écrans pour les cours en lignes car les audios s’ouvrent sur une nouvelle page et donc le PPT disparait quand on écoute les dialogues.
Au sujet des audios, est ce que l’apprenant entends l’audio de son côté? doit il cliquer lui aussi sur le numéro ou le son passe par mon micro? ( sur ZOOM) ?
Quand tu dis 12 heures par module cela fait donc un total de 144h pour passer de débutant à fin A2 ?
Quand tu parles des « jeux » qu’ils peuvent faire en plus , ce sont ceux inclus dans la formation ou est ce un pack supplémentaire?
Dernière question….as tu le projet de créer des fiches spéciales pour les ateliers de conversation? ça serait top!!! Créer des ressources soi-même est tellement énergivore ( surtout quand on veux faire quelque chose de sympa et interactif sur des diapositives)
Je te remercie
Et encore mille merci pour tes ressources qui sont AU TOP!!!
Merci pour ton message, Aline !
1. ZOOM et PPT : Quand tu cliques sut l’audio, tu peux revenir sur la diapo, le son sort quand même.
2. 144h pour A2 : Exact ! Avec (environ) 12 heures par module, on atteint environ 144 heures pour passer du niveau débutant à la fin de l’A2.
3. Jeux supplémentaires : Les jeux mentionnés sont inclus dans la formation, mais il existe aussi un pack bonus (chansons etc.) pour aller encore plus loin si besoin.
4. Fiches ateliers de conversation : Oui, c’est en projet ! Je travaille dessus pour proposer des fiches interactives et sympas adaptées à ces ateliers, ce sera sous forme de newsletter mensuelle avec des actualités et des ressources générales.
Merci encore pour ton retour hyper motivant, et bravo pour ton investissement !
A mon tour Abdou de t remercier pour tes réponse rapide et claire!!
Je suis ravie que tu mettes en place des ressources d’atelier de conversation en ligne interactives 😉 quel temps précieux tu nous fais gagner!!!
j’ai visionné tes cours de français à un groupe d’espagnols c’est très instructif pour apprendre à mener le cours avec tes PPT, et pour ma part ce sera des anglophones donc préparer mon vocabulaire en anglais pour leur traduire/ expliquer les consignes ( pour les débutants c’est très rassurant)
J’attends avec impatience les ateliers de conversation ET le pack pour les niveau B1/B2 😉
Merci et a bientôt de l’autre côté 😉
Aline
Merci beaucoup pour ton retour, ça me fait vraiment plaisir !
Je suis ravi que mes ressources te soient utiles et que mes cours t’aient inspirée pour préparer les tiens. C’est une super idée de prévoir le vocabulaire en anglais pour rassurer tes élèves anglophones, surtout au début.
Les ateliers de conversation et le pack B1/B2 arrivent bientôt, je suis sûr qu’ils te plairont et te feront encore gagner du temps. Merci pour ta patience et ton enthousiasme !
Catherine KRUCKER
sur 4 décembre 2024 à 20 h 04 min
Bonsoir Abdou,
Je viens de regarder la ressource 1 sur les fêtes françaises et ça me donne bien envie de l’utiliser avant Noël!!
Merci beaucoup pour tout ce travail. J’ai hâte de voir les suivantes. A bientôt pour d’autres retours!!
Merci beaucoup, Monica, pour ton retour si chaleureux et encourageant ! Je suis vraiment ravi de savoir que mes ressources ont pu te donner envie d’enseigner le français de manière plus dynamique dans ton école en Roumanie, et surtout qu’elles ont su plaire à tes élèves. Je comprends tout à fait le défi que représentent les manuels plus anciens, sans supports audio ou vidéo, et je suis heureux de contribuer à diversifier votre matériel pédagogique.
Tes mots me motivent à poursuivre dans cette voie et à continuer à créer des ressources toujours plus variées et adaptées. Je te souhaite également une excellente fin d’année et plein de succès dans tes projets d’enseignement ! Merci encore pour ce beau message.
59 Commentaires
Merci pour cette belle ressource!
Merci pour cette ressource si intéressante.
Génial, tu me diras comment elle a fonctionné.
C’est parfait aussi pour des adultes.
Merci pour cette ressource c,est
Parfait!!!
Avec plaisir !
Une belle ressource prêt-à-utiliser!
Génial. Merci bcp
Avec plaisir !
Merci pour cette vidéo et la ressouce, mais je suis la seule à ne pas retrouver des fichiers dans le folder…? Le Zip ne contient pas de fichier, merci de m’aider!
Bonjour, si, il en contient. Essaye avec un autre PC ou autre navigateur.
Bonjour frère Abdou.j’ai suivi de bout en bout ce vidéo.vraiment c’est excellent.car ,j’ai eu à découvrir beaucoup sur son enregistrement.Et c’est très facile pour un apprenant de niveau 2 peut apprendre et comprendre facilement.je vous encourage beaucoup de faire d’avantage également pour les restes de ressources.car le seigneur vous bénisse et vous accompagne dans vos nobles missions mondiale.
V
Je pense que moi qui enseigne les enfants et les adultes.c’est un plus pour moi dans l’enseignement que je fais.Que le seigneur vous donne la sagesse et vous garde en paix.
Je viens de tout t’envoyer par email.
Très bonne ressource, comme d’habitude! Beaucoup de créativité! Bravo!
Merci Eric. Force à toi !
Un grand merci pour la qualité de cette ressource. Je l’utilise en FLI.
Avec plaisir ! Éclatez-vous !
Excellent travail !Merci bien !
Avec plaisir !
Merci Abdou
Au top ! hâte de l’utiliser 🙂
Haha, tu vas adorer !
Merci pour cette ressource c,est
Parfait!!!
J’adore la ressource !!! tres utile
Merci pour cette excellente ressource
Merci pour cette ressource bien structurée.
Je ne l’ai pas encore utilisée mais me réjouis d’avance de le faire!
Super document. Merci de nous donner des éléments si bien pensés pour nos élèves.
J’adore ces ressources!!! Je suis encore en phase de découverte mais je sais que les apprenants vont se régaler! Un grand bravo et merci beaucoup!
Hahah les miens ont adoré ! Bon courage et éclatez-vous.
Excellente ressource, merci, j’ai hâte de la tester !
Super leçon ! Excellente manière d’aborder le calendrier avec des débutants dans une classe multiculturelle. Un grand merci ! Je vais l’expérimenter bientôt avec mes élèves.
Avec plaisir, tu me diras comment ça s’est passé. Merci pour la force.
Super vidéo explicative. Par contre, le dossier .zip est vide malgré mes nombreuses tentatives, impossible d’accéder aux documents.
Comment faire ?
J’ai ajouté un autre bouton pour que ce soit plus simple.
Bonjour Abdou,
merci pour cette ressource. Malheureusement, les flashcards à imprimer sont inutilisables car sur le dos c’est écrit: « FETES française » sans la « s » du pluriel. Serais-je la première à le remarquer? Qu’est-ce qu’on pourrait faire? Merci à l’avance.
Très chouette ressource. Tout y est, facile à utiliser et en plus c’est ludique. Merci.
Merci Abdou pour cette ressource colorée et ludique qui permet d’aborder ou de revoir les adjectifs, le superlatif de supériorité, la date en chiffres et les différences culturelles. Je pense que le S manquant est un oubli : il est toujours possible, Eszter, de le rajouter sur quatre cartes et de photocopier les cartes corrigées. A moins qu’Abdou puisse le faire ?
Merci Florence. Oui je m’en occupe de suite !
MERCI JE LA TESTERAI QUAND J AURAI DES ELEVES 🙂
PETITE QUESTION : Tu l’utilises pour des A1 ?
oui A1/A2 c’est top ! B1 trop facile !
Bonjour Abdou et merci pour toutes ces ressources gratuites que tu mets à disposition des Profs de FLE, J’aimerais acheter ton pack complet afin de donner des cours en ligne à des groupes de 4/5 personnes. As-tu une idée du timing nécessaire pour chaque module ? Ou sinon combien d’heures de cours sont nécessaires à un apprenant pour faire la formation entière STP ? merci beaucoup , Aline
Bonjour, en général 12 heures par module mais ça peut durer plus si tu fais les jeux etc. pour avoir une vraie idée, regarde cette playlist youtube j’utilise le matériel : https://www.youtube.com/watch?v=q-Yy33FxKgs&list=PLGgBXqnCTwohWpOdjWGObeDz5rjFTHSvt. Les modules sont disponibles ici : https://flippizz.podia.com/methode-complete-enseigner-le-fle-aux-debutants
Merci Abdou!! J’essaye de me familiariser avec ZOMM et tes PPT, je pense qu’il faut 2 écrans pour les cours en lignes car les audios s’ouvrent sur une nouvelle page et donc le PPT disparait quand on écoute les dialogues.
Au sujet des audios, est ce que l’apprenant entends l’audio de son côté? doit il cliquer lui aussi sur le numéro ou le son passe par mon micro? ( sur ZOOM) ?
Quand tu dis 12 heures par module cela fait donc un total de 144h pour passer de débutant à fin A2 ?
Quand tu parles des « jeux » qu’ils peuvent faire en plus , ce sont ceux inclus dans la formation ou est ce un pack supplémentaire?
Dernière question….as tu le projet de créer des fiches spéciales pour les ateliers de conversation? ça serait top!!! Créer des ressources soi-même est tellement énergivore ( surtout quand on veux faire quelque chose de sympa et interactif sur des diapositives)
Je te remercie
Et encore mille merci pour tes ressources qui sont AU TOP!!!
Merci pour ton message, Aline !
1. ZOOM et PPT : Quand tu cliques sut l’audio, tu peux revenir sur la diapo, le son sort quand même.
2. 144h pour A2 : Exact ! Avec (environ) 12 heures par module, on atteint environ 144 heures pour passer du niveau débutant à la fin de l’A2.
3. Jeux supplémentaires : Les jeux mentionnés sont inclus dans la formation, mais il existe aussi un pack bonus (chansons etc.) pour aller encore plus loin si besoin.
4. Fiches ateliers de conversation : Oui, c’est en projet ! Je travaille dessus pour proposer des fiches interactives et sympas adaptées à ces ateliers, ce sera sous forme de newsletter mensuelle avec des actualités et des ressources générales.
Merci encore pour ton retour hyper motivant, et bravo pour ton investissement !
A mon tour Abdou de t remercier pour tes réponse rapide et claire!!
Je suis ravie que tu mettes en place des ressources d’atelier de conversation en ligne interactives 😉 quel temps précieux tu nous fais gagner!!!
j’ai visionné tes cours de français à un groupe d’espagnols c’est très instructif pour apprendre à mener le cours avec tes PPT, et pour ma part ce sera des anglophones donc préparer mon vocabulaire en anglais pour leur traduire/ expliquer les consignes ( pour les débutants c’est très rassurant)
J’attends avec impatience les ateliers de conversation ET le pack pour les niveau B1/B2 😉
Merci et a bientôt de l’autre côté 😉
Aline
Bonjour Aline,
Merci beaucoup pour ton retour, ça me fait vraiment plaisir !
Je suis ravi que mes ressources te soient utiles et que mes cours t’aient inspirée pour préparer les tiens. C’est une super idée de prévoir le vocabulaire en anglais pour rassurer tes élèves anglophones, surtout au début.
Les ateliers de conversation et le pack B1/B2 arrivent bientôt, je suis sûr qu’ils te plairont et te feront encore gagner du temps. Merci pour ta patience et ton enthousiasme !
À très bientôt,
Abdou
Bonsoir Abdou,
Je viens de regarder la ressource 1 sur les fêtes françaises et ça me donne bien envie de l’utiliser avant Noël!!
Merci beaucoup pour tout ce travail. J’ai hâte de voir les suivantes. A bientôt pour d’autres retours!!
Catherine
Ce n’est que le début. À très bientôt pour la suite !
Merci Abdou pour la première ressource. Elle est vraiment bien!!!
Haha merci, tu en as d’autres qui arrivent, des chansons des jeux etc.
Je trouve vraiment intéréssante ta ressource et mes élèves ont bien aimé connaître les fêtes françaises
Merci beaucoup, Monica, pour ton retour si chaleureux et encourageant ! Je suis vraiment ravi de savoir que mes ressources ont pu te donner envie d’enseigner le français de manière plus dynamique dans ton école en Roumanie, et surtout qu’elles ont su plaire à tes élèves. Je comprends tout à fait le défi que représentent les manuels plus anciens, sans supports audio ou vidéo, et je suis heureux de contribuer à diversifier votre matériel pédagogique.
Tes mots me motivent à poursuivre dans cette voie et à continuer à créer des ressources toujours plus variées et adaptées. Je te souhaite également une excellente fin d’année et plein de succès dans tes projets d’enseignement ! Merci encore pour ce beau message.
Bonjour
super support plus qu’à tester
Merci Nathalie, tu m’en diras des nouvelles.
merci pour les ressources super
Merci avec plaisir !
Un grand merci pour la ressource, j’ai hâte de la tester !
Haha. j’espère que tu vas adorer !