Le pass sanitaire, comment en parler en cours de FLE ?

Le pass sanitaire fait partie de l’actualité au moment où je publie cet article, je te propose d’en parler dans ton cours de FLE, peu importe le niveau. Voici le support PDF pour tes apprenant si tu veux télécharger le pack avec le PowerPoint clique ici.

Télécharger maintenant

Pour parler du pass sanitaire, tu commenceras par poser des questions assez ouvertes à tes apprenants. Ces questions combleront certaines lacunes qu’ils peuvent présenter concernant le vocabulaire de la santé. Ensuite, tu passes à la compréhension orale qui explique en quoi consiste le pass sanitaire en France. Voici le document original que tes élèves devront comprendre.

Compréhension orale

Productions orales

À la suite de ce document, tes apprenants seront invités à répondre à des questions concernant le sujet traité.

La fin de cette séquence se compose de deux productions orales concernant le pass sanitaire.

Premièrement, l’activité « le pire, c’est » qui a pour objectif de comparer des éléments et conclure en disant lequel est le pire. Un exemple : « couvre-feu ou pass sanitaire obligatoire ». Cette activité peut prendre la forme d’un débat.

Deuxièmement, les apprenant choisiront 4 lieux parmi 8 où ils devront imposer le pass sanitaire. Cette activité fait clairement office de débat. En effet certains jugeront que le pass sanitaire est très utile pour aller au cinéma par exemple tandis que d’autres ne partageront pas cet avis.

Enfin, une production écrite synthétisant tout ce qui a été vu sera à rédiger à la maison.

Pour aller plus loin, je t’invite à télécharger d’autres ressources FLE gratuites abordant le thème du Covid-19 comme :

Si tu souhaites quelque chose de plus complet, prends ce pack de 4 heures d’activités qui parle de santé.